Dzieci codziennie słyszą pojęcia określające orientację przestrzenną (za, nad, na, pod, pomiędzy, obok, po lewej, po prawej) jednak nie zawsze je rozumieją.
Kształtowanie się u dziecka orientacji przestrzennej jest procesem złożonym i składa się na nie wiele różnorodnych czynników. Najważniejszym z nich jest środowisko rodzinne i najbliższe otoczenie.
Dlatego zachęcam do ćwiczeń.
Załączniki
| # | Plik | Wielkość pliku | Pobrania |
|---|---|---|---|
| 1 |
Orientacja przestrzenna
|
1 MB | 166 |
