W PPP zatrudnionych jest 2 nauczycieli logopedów i 1 nauczyciel neurologopeda. Pomocą logopedyczną w naszej poradni obejmujemy dzieci od pierwszych miesięcy życia w ramach zajęć „Wczesnego wspomagania rozwoju dziecka”, jak i programu „Za Życiem”.

Aby zapisać dziecko na badanie lub terapię rodzic ( opiekun prawny ) musi złożyć pisemny wniosek. Dzieci umawiane są zgodnie z kolejnością wpływu wniosków.

Dzieciom i ich rodzicom świadczymy szeroki wachlarz usług w zakresie:

• diagnozowania wad i zaburzeń mowy,
• obejmowania terapią indywidualną i/lub grupową,
• opiniowania lub/i orzekania,
• udzielania porad, przekazywania wskazówek,
• doskonalenia mowy we wszystkich aspektach języka (fonologicznym, leksykalno – semantycznym, składniowym, gramatycznym),
• korygowania wad i zaburzeń wymowy,
• kształtowania umiejętności mówienia i rozumienia mowy,
• wdrażania alternatywnych metod komunikacji,
• likwidowania dysharmonii i zaburzeń rozwojowych.

Terapia logopedyczna polega na wieloaspektowym i kompleksowym podejściu do każdego dziecka.

Kompleksowa diagnoza logopedyczna dziecka obejmuje:

• wywiad anamnestyczny z rodzicem, rodzicami lub prawnym opiekunem,
• obserwację,
• badanie rozumienia mowy,
• sprawdzenie kompetencji komunikacyjnych,
• badanie sprawności narządów artykulacyjnych, w tym: ruchomości języka, warg, funkcji połykania,
• ocenę warunków zgryzowych,
• badanie słuchu za pomocą Platformy Badań Zmysłów lub Screeningową Audiometrią Tonalną ( SAT ),
• diagnozę zaburzeń przetwarzania słuchowego Neuroflow Aktywny Trening Słuchowy ( ATS ),
• badanie słuchu fonematycznego,
• ocenę cech prozodycznych mowy spontanicznej,
• określenie poziomu posługiwania się mową dialogową i opowieściową.

Po badaniu opracowujemy program terapii dostosowany do potrzeb i możliwości konkretnego dziecka. Jeśli istnieje taka potrzeba, to zalecamy również konsultację z innym specjalistą, w tym z:

• ortodontą,
• neurologiem,
• laryngologiem,
• audiologiem,
• psychiatrą,
• foniatrą,
• endokrynologiem,
• psychologiem,
• pedagogiem.

Zaproponowana przez logopedę terapia obejmuje:

• usprawnianie aparatu artykulacyjnego, oddechowego i fonacyjnego,
• wywoływanie i korygowanie deformowanych głosek,
• ćwiczenie poprawności artykulacyjnej,
• usprawnianie słuchu fizycznego, fonemowego i fonetycznego,
• ćwiczenie pamięci i uwagi słuchowej,
• kształtowanie i rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych u dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Procedura terapii logopedycznej:

• zajęcia prowadzone są w formie różnicowanych zajęć indywidualnych,
• rodzice mogą być obecni podczas zajęć i bezpośrednio oceniać postępy dziecka oraz uzyskiwać na bieżąco wskazówki do pracy w domu.
• częstotliwość spotkań uzależniona jest od rodzaju i stopnia nasilenia zaburzeń mowy u dziecka.
• rodzic po każdym spotkaniu otrzymuje zestaw ćwiczeń, szczegółowe wskazówki i zalecenia.
• w czasie terapii wykorzystujemy sprawdzone i nowoczesne metody pozwalające na osiągnięcie optymalnych rezultatów.

Zajmując się terapią logopedyczną najczęściej mamy do czynienia z:

• opóźnionym rozwojem mowy ( orm ),
• zaburzeniami artykulacyjnymi,
• niedosłuchem,
• jąkaniem,
• zaburzeniami tempa mowy,
• brakiem lub zahamowaniem mowy czynnej i/lub biernej.

Udzielamy wsparcia i obejmujemy terapią dzieci niepełnosprawne intelektualnie, w spektrum autyzmu, z mózgowym porażeniem dziecięcym, z chorobami genetycznymi, z zaburzeniami hiperkinetycznymi, itp.

W ramach działań profilaktycznych:

• przeprowadzamy przesiewowe badania mowy i słuchu w placówkach przedszkolnych i szkolnych
• udzielamy porad, konsultacji rodzicom, uczniom, nauczycielom i opiekunom,
• przeprowadzamy pogadanki, spotkania instruktażowe, warsztaty,

Do pozostałych formy naszej działalności logopedycznej należy:

• sprawowanie opieki nad praktykami studenckimi,
• prowadzenie konsultacji i rozwijanie współpracy między logopedami w powiecie kamiennogórskim w ramach Grupy Wparcia Zawodowego Logopedów.

Opracowała:
Monika Maciaszek
Neurologopeda.